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新加坡为何成为低龄留学首选

摘要:

中国留学发展正呈现出明显的“低龄化”趋势。据最新发布的《中国低龄留学生研究报告》显示,近两年,低龄留学生已占中国留学生总数的近4成。据数据统计显示,2007年至2014年,去新加坡读高中和本科的学生比例分别为2.68%3.95%,成为最受中国低龄留学生欢迎的亚洲第一大目的国。


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新加坡教育:双语环境,西学东践


调查数据显示,很多低龄留学生的家长都非常担心孩子能否适应国外的教育方式和语言环境,新加坡是一个中英双语国家,英语是官方语言,汉语是使用最广泛的语言,学校以英文教学为主,学生接受英文教育,也可以选择双语教育。因此,新加坡兼具资本主义制度和华人社会双重特点,既能让中国学生享受优质的教育,又能避免学生去欧美国家留学的文化冲突,这对较少离开父母的中国学生来说是一个非常合适的选择。


此外,新加坡的教育体制以精英教育为目标,承袭英国教育传统,采用英联邦式的公私结合、联合办学的教育体制,同时兼具东方基础教育优势,既保留中国的传统文化又教授西方的先进理论。


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新加坡中学:专业知识与艺术特长并重


在新加坡高中,有一项十分有意义的教育项目——专题研究,这是一个全年性质的教育项目,学生组成研究小组,可以研究一种文化、做一个小发明,甚至可以自己谱写歌剧。由学校委派指导员,有的还可以得到新加坡国立大学或南洋理工大学资深教授的指导,整个研究的过程也十分专业。让学生能够在自己感兴趣的领域获得专业指导意见,并深入研究,对日后的升学规划和职业发展非常有帮助。


此外,课外拓展课程也是新加坡中学生的“必修课”,从攀岩、野外生存到空中走粗绳,都让学生亲身体验,锻炼身体素质和心理素质,培养团队意识、冒险精神,以及对规则的尊重。放假期间,学校则极少布置作业,但每个学生都必须至少参加一项课外活动团体,可如篮球、足球、管乐队等。




新加坡A水准考试:世界名校的黄金跳板


新加坡初中学生可直接参加剑桥O水准考试(O Level),直接进入新加坡政府5所理工学院及其他英联邦国家的大学学习。初级学院的学生可直接参加新加坡剑桥A水准考试(A Level),凭此A水准考试,学生可以申请新加坡政府大学,A水准成绩受到世界160多个国家数千所大学的认可,毕业后学生可赴美、英、澳、加、欧亚等多个国家任何一所大学就读。该课程特别适合在中国已完成高二、高三的学生就读,入读新加坡公立大学可获得80%的政府助学金。




新加坡发展:留学、工作、移民多重收获


新加坡政府公布的人口白皮书显示,新加坡的人口数量计划将在2030年前增长30%,达到约650万,而海外工人数量将占人口总数的45%。据悉,为了抵消新加坡逐年下降的出生率和人口老龄化所带来的负面影响,新加坡将在未来致力于增加海外人才的数量。因此,对于在新加坡留学的学生来说,成功申请新加坡工作、移民的几率将大大提高,大部分毕业生将在新加坡工作一年后获得绿卡,享受新加坡的高福利政策。




作为国际上唯一一个可以接受低龄儿童留学的国家,新加坡是一个十分重视教育的国家,素来办学认真,学术成就卓越,每年均以高达国民生产总值之3-4%的经费发展教育事业,其教育体系及设施可以和世界各发达国家比媲美。虽然说去新加坡留学幼儿园是一种不错的选择,但是对于学生家长来说还是会有所担心。



而助子女成功留学,父母应从哪几方面着手?

作为家长,如何提前做好子女培养的功课,让我们看以下几个方面:


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第一、要培养一个留学生,家长先要有学习和做学生的心态

积极、主动的与老师保持通畅的沟通,将子女全面的、真实的情况与老师共同探讨;保持对留学政策、信息的关注和理智的分析,杜绝人云亦云,避免盲从感性的决定。



第二、正确的评估子女的学习能力、承受能力和适应能力

家长若不能对子女做出合理的判断(如子女的表达能力、适应能力),一旦子女在陌生环境下遇到前所未有的困难或挑战,将会因失去父母的帮助和指导而无助。作为父母,应客观、理性的对子女全方位能力做出评估:优势是什么,劣势是什么,如此一来,父母能在子女出国以前有针对性的做出培养计划。


如性格内向害羞的子女,父母可让其更多的参加课外活动,培养其主动与人交流、展现自我的能力;自控能力较弱、欠缺吃苦耐劳精神的独生子女,父母可让其参加少儿户外拓展活动,让其在活动中锻炼培养毅力。



第三、合理、客观的留学规划,需提前至少2年开始准备

每个国家的留学及签证政策均以该国教育部、移民厅的最新政策为依据。如新加坡的PACT考试已不再适用于国际学生,取而代之的是AEIS和S-AEIS考试,美国2010年以前高中入学考试SLEP亦逐渐被TOFEL JUNIOR取代,目前大部分的高中均需学生提供TOFEL JUNIOR/TOFEL成绩。


建议父母提前2年开始准备,让子女参加有正对性的语言类学习,提前取得优异成绩,增加获得理想学校录取的可能性。



第四、出国留学以前,家长须提前与孩子做足心理建设

家庭的角色扮演:让子女懂得换位思考。国内大部分都是独生子女、以自我为中心,当留学海外时,难免会因此而难以与同龄人建立良好的朋友关系。


家长应选择合适的机会和场合让子女扮演不同的角色,从而感受作为个体应当如何融入周围的环境,如何融入社会。



第五、必要的时候把子女当做成年人一样做有深度的沟通

尽管子女年龄尚小,但未来的留学之路,TA将面对一系列的挑战,若父母总是代替子女思考、代替子女选择,在关键时刻,子女将丧失应有的判断;国内的父母应引导子女如何思考,复杂的问题简单化,简单的问题清晰化,同时要让子女意识到,拥有做决定的权利意味着要为决定而负责。


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新加坡教育特色之处:



1、以人为本

新加坡教育从来都是鼓励学生展现自己的,作为一个资源贫乏的国家,人就是新加坡最大的资源。


新加坡教育部长曾表示:新加坡教育的动力主要是“人”。


新加坡为每一个人才提供了展示的空间,学校也希望每个孩子能成长为一个独立的自己,找准自身的优势,并把优势的效益发挥到最大化,成为为理想不懈奋斗的动力。



2、强调思考和创意

新加坡教育与中国最大的不同就在于,强调创新意识和思考能力。


新加坡教育部强调创意教学,追求创新和改变,这从这些年来新加坡的教育改革中就能得到体现。


新加坡的学校旨在为学生创造宽松的教育环境,希望学生在学习过程中体验到学习的快乐,在讨论中碰撞出新创意。


因此,新加坡教育部还提出“少教多学”的教育理念,通过调整课程安排、修改教材,促使教师在教育过程中把时间尽量多的留给学生,让学生拥有更多的思考空间。



3、教育分流

新加坡的小学分为基础教育阶段和定向教育阶段,小四之前,所有学生都要接受基础课程的教学,包括英语、华文和数学,其他课程包括了音乐、美术和手工等等。而在小四结束之后,学校会根据学生的能力进行分流。


依据学生水平,分别有特别课程班、快捷课程班、普通课程班。



4、重视道德教育
新加坡一向重视道德教育,在不同阶段都会有不同的教育形式,内容具体,注重实效。这也是新加坡社会稳定的原因所在。


这里不得不提到新加坡的体罚制度。


体罚在中国颇有争议,但是在新加坡是很普遍的,学校加入体罚制度,可以让学生从小有规矩意识。更重要的是,能让学生更加重视自己的道德教育,在被惩罚下体会磨难,长大后能做一个有胆识的人才。



5、注重教育监管

新加坡政府设有专门的教育监管部门来负责对学校、校长、教师、课堂教学进行评估,评估策略科学、严谨。如教师素质评估,要考察其培养学生全面发展的能力、学科知识的掌握、赢得人心、与人共事能力。



6、教师系统培训

新加坡政府每年都会选择最优秀的学生,全额资助他们去美国顶级学校读书,然后毕业后回到国立教育学校,经过一定的培训和实践之后,进入公立学校,为学校注入新鲜血液。

新加坡深知只有教师的素养足够优秀,他们教出来的学生才能足够优秀,这也是这个小国的教育理念始终保持在世界前沿的原因之一。



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